省厅最新发文！377人破格晋升高级职称
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宁夏回族自治区人力资源和社会保障厅关于做好2024...
山东：创新制度保障人才“名利双收”
成都推出科技人才评价改革试点方案
【江西省人力资源和社会保障厅】关于做好2024年职...
山东技能人才评价将有创新“大动作”
山东省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步推...
人才评价改革未来如何部署？教育部回应
安徽倡导科技人才分类评价
科技人才评价改革试点，科技部批复正式启动
山东出台《方案》明确四大类科技人才评价导向
安徽省开展科技人才评价改革试点
职称评审立“三实”破“四唯”
省委办公厅：高校党政干部选拔，应有学生工作经历
关于印发《安徽省科技人才评价改革试点方案》的通知
全力实施人才分类评价，河北省人社厅这样做→
省教育厅：职务职称晋升，向这类教师倾斜
明确赋予科研人员职务科技成果所有权！新修订《深...
明年起施行人力资源职称新规
甘肃：开展科技人才评价改革试点
龙岩开辟“特殊人才”职称评审绿色通道 47名优秀专...
甘肃试点优化科技人才评价体系
新立分类评价机制 山西省激发科技人才创新活力有新...
广东：出台加强新时代高技能人才队伍建设实施意见
广东：每年评聘选树一批首席技师、特级技师
如何选拔“千里马”？河南聚智汇力做好人才评价
2023年前三季度人才人事工作进展
培养一批35岁以下“正高”、30岁以下“副高”，河...
教育评价改革这3年，带来了哪些改变？
9部门发文！高校教师职称评聘，改革
甘肃省7部门联合发文 开展科技人才评价改革试点
科学规范社会评价工作 推动人才评价质效提升
优化人才评价体制，本轮职称制度改革有力度有温度
事关科技伦理，科技部等十部门联合发布！
《2023年度广东省科学技术奖评审方案》印发
关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施
高校教师评职称条件，四川省教育厅公示中！
关于印发《关于深化上海市高等学校教师职称制度改...
高校职称制度改革，两年内完成
贵州为专技人才制定25个职称系列“特色标准”
黑龙江省人力资源和社会保障厅：关于做好2023年度...
国家自然科学基金评审 重拳出击破顽疾
让科研项目评审更加风清气正
人社部：上半年新招收博士后1.4万余人
甘肃：转变观念破“四唯” 分类评价立“新标”
中国科协推荐（提名）院士候选人工作“十不准”
重庆再升级特殊人才职称评审办法
北京：破立之间构建全新职称体系
聚焦学术评议！中国科学院发布8条诚信提醒
北京：急需紧缺人才可通过举荐制获高级职称
北京市人力资源和社会保障局 关于进一步加强和改进...
重庆市深化新时代教育评价改革工作推进会召开
不唯学历论文，北京深化卫生专技人员职称改革
评职称，对论文、学历、奖项有新要求！
官宣：职称评审，对35周岁以下优秀青年人才单独设...
建立职称“直通车”机制，浙江对高校教师“因材施评”
浙江省教育厅 浙江省人力资源和社会保障厅关于进一...
破“四唯” 立“五元”，工信部发布完善科技成果评...
陕西省西安市碑林区以教育评价改革为牵引 着力推动...
职称评审新变化！人社部发布
加快推进新时代教育评价改革落实落地
科技部等八部门联合发文 开展科技人才评价改革试点
科技部等八部门印发《关于开展科技人才评价改革试...
中共吉林省委 吉林省人民政府印发《关于激发人才活...
党的十八大以来科技人才评价制度改革回眸
西安市发布新版高层次人才评价确认实施办法
宁夏深化职称评审改革激发人才创新创造活力
宁夏：破“四唯”深化职称评审改革 为人才职称评价...
江西省职称评审管理办法公布！
山东探索建立技能人才评价质量督导新机制
河南为教育评价改革划定“红线”
2022年山西省职称评审将从五方面改革
河南职称评审有了“新标尺”
“破四唯、立新标”典型案例官宣，项目/人才/成果...
湖南出台教育评价改革实施方案：不得下达升学指标...
湖南省委省政府印发湖南省深化新时代教育评价改革...
各地教育部门：下定决心破除缠在教育身上的“五唯”
教育部：“破五唯”，创新人才培养机制
不拘一格“评”人才 鼓励实绩论英雄
开展特级技师评聘试点工作，畅通技能人才向上晋升通道
《指导意见》答记者问：深化实验技术人才职称制度...
两部门印发《关于深化实验技术人才职称制度改革的...
《科技成果评价标准（团体标准）》在京发布
破“四唯” 青岛改革科技专家库制度
从北京大学师资聘任制发展看大学里的人才阶梯
树好评价风向标 画好创新同心圆
科技成果奖励待提质增效——完善科技成果评价机制...
成果评判应由市场唱主角——完善科技成果评价机制...
解“四唯”激发科研创造性——完善科技成果评价机...
高校科研评价转向 教师如何顺势而为
“评价新政”如何疏通科技创新“中梗阻”
健全分类评价体系 从源头力促科技成果转化
用好“指挥棒” 破除“唯论文”和“SCI至上”——...
国办关于完善科技成果评价机制的指导意见
创新评价体系 吸引高水平论文国内期刊首发
李克强主持召开国务院常务会议 部署进...
加强新时代高校教师队伍建设有哪些重要举措？教育...
8方面20条！教育部等六部门印发《关于加强新时代高...
人社部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制...
如何坚持高校教师职称评价破“五唯”、破立结合？...
北京将试点科研经费“包干制” 打造诺贝尔奖科学家...
2020年查处的不端行为案件处理决定（第二批次）
如何推进人才称号回归学术性、荣誉性？教育部9问答...
教育部：不把人才称号作为配置资源的唯一依据
教育部：“十不得”剑指高校“唯论文”问题
全国专业学位水平评估工作启动！实施方案全文速览
全国专业学位水平评估如何实施？国务院教育督导办8...
科研质量评价，江苏高校不再“一把尺子量到底”
科技部印发：赋予科研人员职务科技成果所有权试点...
教育部负责人就《深化新时代教育评价改革总体方案...
中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体...
教育部答记者问：如何克服“唯论文”“唯帽子”？
重磅！首个“破四唯”实施细则，来了！
破“五唯”重磅行动！ 高校教师职称改革意见稿发布
动真格！破除“唯论文”，这些省份这样做
零容忍！科技部：严重学术不端人员相关荣誉利益全...
重大突破！科技部等9部门印发《赋予科研人员职务科...
中国学者再次被撤13篇论文，涉嫌伪造同行评审专家！
关注！20种常见科研不端行为及其认定要点
科技部发文，实施“减表行动”，探索实行年薪制和...
继江苏省后，破除“唯论文”又有一省跟进！给出具...
科技部：非“三高论文”，不得报销！破“唯论文”...
南京大学教授李江：理性对待“SCI” 用好“同行评议”
人社部：专利成果、成果转化等均可作为职称评审的...
破“唯论文”，但不是不要论文
重磅！杰青、优青填报界面已取消“论文收录与被引...
教育部、科技部连续发文：树立正确评价导向！
严肃处理论文造假，学术不端行为，教育部发布一重...
白春礼：加快完善科技创新体制机制 为建设创新型国...
国家科学技术奖励“瘦身”完成：注重质量，提名打...
国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)
教育部关于开展清理“唯论文、唯帽子、 唯职称、唯...
科技部 教育部 人力资源社会保障部 中科院 工程院...
国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知
关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院...
关于分类推进人才评价机制改革的指导意见
关于深化人才发展体制机制改革的意见
国家“杰青”项目将试行“包干制”：项目申请人无...
协同发力！央地新一轮政策加码知识产权保护
国家科学技术奖提名工作常见问答
文博职称评审迎来重要变革：不唯论文，代表作包括...
国家科技奖励制度改革：国家自然科学奖取消SCI他引...
《北京市促进科技成果转化条例》如何破解转化之困
中国农科院“新30条”推动科研队伍建设
国家科技奖提名制实施办法2019年修订版公布
《关于强化知识产权保护的意见》详细解读
《高等学校科学研究优秀成果奖奖励办法》印发
深化哲学社会科学研究人员职称制度改革：克服“四...
《关于新时代深化科技体制改革 加快推进全国科技创...
财政部有关负责人就印发《财政部关于进一步加大授...
《关于进一步加大授权力度 促进科技成果转化的通知...
科技部最高法等20个部门印发新规重拳整治科研失信
科技部连发两份重要文件，都为这件事
新中国成立70年来专业技术人才队伍建设实现飞跃发展
科技部部长王志刚：科研人员在科研经费使用上自主...
国家发改委：严查违背科研诚信行为，对论文造假“...
科技部部长解读《关于进一步弘扬科学家精神加强作...
关于修订《专业学位研究生教育指导委员会工作规程...
关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”...
教育部人事司负责人就《“长江学者奖励计划”管理...
教育部印发 《“长江学者奖励计划”管理办法》
人社部关于《职称评审管理规定(征求意见稿)》公开...
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化项目评...
两办印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》
国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革...
国务院印发《关于全面加强基础科学研究的若干意见》
我们是“学术桥”评审评估项目组，诚挚邀请您加入学术桥评审专家库，参与各类学术评审评估工作。学术桥专家库得到中国教育发展战略学会人才发展专委会（www.hr.edu.cn）特别支持，联合共建，同步更新，专家证书联合签发。
